Aivar Haller

Liivakella Seminari arutelu “Loovus” teesid

November 2nd, 2010 Kategooria: teesid | No Comments » |  Prindi see postitus

Kvantfüüsikud väidavad, et mitte miski, mida vaadeldakse, ei jää vaatlejast mõjutamata. See teadlaste avaldus kätkeb endas võimast ideed. See tähendab, et igaüks näeb erinevat tõde, sest igaüks loob seda, mida näeb ja näeb seda, mida loob! Tõde järelikult luuakse, mitte ei avastata! Kogu tõde on subjektiivne looming!

Üsna keeruline võib olla leppida asjaoluga, et maailmas luuakse praegu ligi seitse miljardit erinevat reaalsust? 🙂 Elu on otsustamine, loomine, väljendamine ja selle kogemine, Kes Sa Tegelikult Oled. Igal kuldsel hetkel on see Enda taasloomine järgmises erakordses versioonis suurimast visioonist, mis Sul eal Enda kohta on olnud. Loe ülejäänud sissekannet »

Liivakella Seminari arutelu “Valusa teema käsitlemine” teesid

October 24th, 2010 Kategooria: teesid | No Comments » |  Prindi see postitus

Alljärgnev on mõtteahel sellest, kuidas luua väga valusa teema arutlemise jaoks soodne õhkkond. Olen tajunud aegajalt mõnes seltskonnas, et minu jõuline ja „veenev“ teema käsitlemise meetod, aga teinekord ka isikupärane soov kõik kohe kiiresti endaga sama meelt saada 🙂 , on inimesed aegajalt suure pinge alla pannud ja sisulisest arutelust ei saa enam asja. Kuidas vältida säärase ummikseisu tekkimist?

Alljärgnevalt panin kirja vestluse vedaja või moderaatori ühe võimaliku käsitlusmudeli ja tegin seda sisuliselt otsese kõne vormis. Ülesehituse loogika kujunes kirjavahetuses Neale Donald Walsch’iga. Loe ülejäänud sissekannet »

Liivakella Seminari arutelu “Iseregulatsioon” teesid

October 20th, 2010 Kategooria: teesid | 2 Comments » |  Prindi see postitus

Iseregulatsioon ja eesmärgistatud toimed kõlab nagu heebrea keel 🙂 . Millest me siis maalähedaste inimestena selle teema raames räägime? Esiteks sellest, kuidas saada ja jääda iseseisvaks. Vaatame üle kuidas luua eeldused, mille toel inimesed ja organisatsioonid ise hakkama saavad ning teisi aidata suudavad. Sellega loogilises seoses õpime paremini mõistma juhitavate protsesside olemust – vaatame, mille poolest erinevad juhtimine, valitsemine, haldamine, valdamine ja sidustamine? Õpetajatena on selles valdkonnas minu jaoks olulist rolli mänginud Ülo Vooglaid, Margaret Wheatley ja Manfred Ketz de Vries. Loe ülejäänud sissekannet »

Liivakella Seminari arutelu “Suhted” teesid

October 12th, 2010 Kategooria: teesid | No Comments » |  Prindi see postitus

Areng toimub alati millegi suhtes ja läbi suhtestumise. See sai mulle selgeks alles mõnda aega tagasi. Aastate jooksul Luule Viilma, Gunnar Aarma ja Neale Walschi abiga loodud esoteeriline võimaluste väli korrastus kuulates Margaret Wheatley’d ja vaadates, kuidas Ülo Vooglaid oma geniaalseid „ämblikke“ joonistas. Alljärgnev on loogiline jada mõtteid, mis ärkasid minu jaoks ellu nimetatud õpetajate ja veel mitme mõttekaaslase innustusel. Loe ülejäänud sissekannet »

Liivakella Seminari arutelu “Nähtus ja Protsess” teesid

October 5th, 2010 Kategooria: teesid | 1 Comment » |  Prindi see postitus

Järgnev jutt võib tunduda esmapilgul keeruline. Õnneks see vaid tundub nii 🙂 . Arutelus selgub, et nn keerulise lahtiselgitamine avab meile uue ja avarama vaatenurga. Tänast teemat ehk Nähtust ja Protsessi on vaja osata eristada ja koos käsitleda eelkõige seepärast, et mõista vaadeldava olemust. See olemus väljendab alati põhjuslikke seoseid. Olemusest arusaamiseks on vaja analüüsida nähtust või protsessi kontekstis, et selgitada välja erinevate tegurite osatähtsus ning selle nähtuse või protsessi mõju teistele. Tänase teema käsitus tugineb taas paljuski sellel, mida on õpetanud Ülo Vooglaid. Loe ülejäänud sissekannet »

Ivar Tröneri artikkel “Haridusfundamentalism toodab harimatust”

September 28th, 2010 Kategooria: artiklid | 3 Comments » |  Prindi see postitus

Juba suve hakul valmis Ivaril tähelepanuväärne artikkel  „Haridusfundamentalism toodab harimatust”, kus ta tutvustab haridusfundamentalismi peamisi tunnusjooni ning aitab näha nende ilmnemist ka Eesti haridussüsteemis. Artikkel ilmus  ajakirja “Haridus” septembrinumbris ja kutsus esile üsna valulise vastukaja. Loe ülejäänud sissekannet »

Liivakella Seminari arutelu “Eesmärgid” teesid

September 27th, 2010 Kategooria: teesid | 3 Comments » |  Prindi see postitus

Eesmärkide seadmise ja saavutamise osas on mulle tänuväärseteks õpetajateks olnud kaks head sõpra – Ülo Vooglaid ja Peep Vain. Esimene oma süsteemse käsitluse, eriti eesmärgistatud protsessi teooriaga, teine aga kindla veendumusega, et karta tuleb lühikesi tähtaegu, mitte aga suuri eesmärke. Loe ülejäänud sissekannet »

Liivakella Seminari arutelu “Vaatenurgad” teesid

September 21st, 2010 Kategooria: teesid | No Comments » |  Prindi see postitus

Seekord ehk 22.09 on meil arutelu all vaatenurkade teema. Mulle on üha rohkem hakanud huvi pakkuma see, kuidas konkreetne vaatenurk mõjutab inimese reaalset elu. Oma hea õpetaja Neale Donald Walsch’i abiga olen jõudnud arusaamani, et sarnastes oludes, olukorras ja situatsioonis võib inimeste reaalsustaju olla totaalselt erinev ning see sõltub peaasjalikult nende vaatenurgast Elule! Loe ülejäänud sissekannet »

Liivakella Seminari arutelu “Areng” teesid

September 15th, 2010 Kategooria: teesid | 1 Comment » |  Prindi see postitus

Teesid annavad ülevaate sellest, millised teemad ja küsimused tulevad konkreetses Seminari arutelus päevakorda. Seekord (15.10) arutleme, miks üldse on vaja Liivakella Seminari arutelusid ja sarnaseid elukestva õppe programme? Kuidas aitavad need minul ja Sinul inimesena areneda? Püüan selguse huvides sõnastada rea põhimõisteid ja lähtun seejuures Ülo Vooglaiu käsitlusest. Esmalt on oluline märkida, et elukestvas õppes vahetame pidevalt rolle, olles näiteks kellegi suhtes mingil hetkel õpetaja ja järgmisel juba õpilane. Kui me usume, et elukestev õpe on sellisel kujul meie arenguks vajalik, siis selle mõtestamiseks on võimalik kasutada alljärgnevat loogikat:

Loe ülejäänud sissekannet »

Probleem kui arengu eeldus

March 2nd, 2010 Kategooria: artiklid | 3 Comments » |  Prindi see postitus

Elu on geniaalne tervik. Selle nägemiseks on vaja mõista, et terviku sees on KÕIK koos – muidu poleks ta ju tervik. Järelikult on terviku sees ka hea ja halb koos. Sellest võib omakorda järeldada, et tõde peitub vastandite ühtsuses. Tundmata ühte poolt, on võimatu mõista teist, rääkimata terviku mõistmisest. Ma ei saa teada, mis tähendab hoolivus, enne kui olen hoolimatust tunda saanud. Suur omandab tähenduse võrrelduna väikesega, külm kuumaga, ilus koledaga, vana noorega, rikas vaesega jne. Loe ülejäänud sissekannet »

Liivakella Seminaride kevadine programm

February 10th, 2010 Kategooria: kutsed | No Comments » |  Prindi see postitus

Zig Ziglar  on öelnud, et Sa saad oma elus kõik, mida soovid, kui aitad teistel
piisavalt saavutada seda, mida nemad soovivad.

Oleme sõpradega ellu kutsunud ühe praktilise õppevormi, millele andsime nimeks Liivakella Seminarid. Nimelt püüame luua tasakaalustatud arengukeskkonda, kus harmoneeruvad õpetamine ja õppimine, teooria ning praktika, kuulamine ja rääkimine, pingutamine ja lõdvestumine.
Loe ülejäänud sissekannet »

Liiga vähe koostööd ja liiga palju konkurentsi

November 20th, 2009 Kategooria: esinemised | 2 Comments » |  Prindi see postitus

Alljärgnev on minu kõne stenogramm esmakordselt Eestis asetleidnud TEDx konverentsilt. Esitluse formaadi määras ära esinemise konkreetne ajapiirang – üheksa minutit. Kuna püüdsin etteantud aja sees öelda ära kõik olulise, siis kujunes etteaste minu enda hinnangul küll informatiivseks, aga paraku ei suutnud ma esinemisele piisavalt hinge sisse saada … Videosalvestust esinemisest saad vaadata SIIT Loe ülejäänud sissekannet »